畢業(yè)論文“致謝”走紅后返鄉(xiāng)支教的四川涼山小伙蘇正民,近日帶著家鄉(xiāng)5名學(xué)生重返武漢,開啟為期5天的研學(xué)之旅。5月4日,蘇正民告訴南都記者,這些天學(xué)生們游覽了著名歷史文化景點(diǎn),“帶他們走出大山,看看外面的世界。”在“五四青年節(jié)”系列活動(dòng)上,5名學(xué)生上臺(tái)分享研學(xué)感悟,有人立志到武漢的大學(xué)讀書,有人希望成為一名支教老師。今年7月,一年支教期滿后,蘇正民將開啟碩士求學(xué)之路。他告訴南都記者,完成學(xué)業(yè)后最終還會(huì)回到?jīng)錾剑米约阂簧臅r(shí)間扎根家鄉(xiāng)。
蘇正民和研究生支教團(tuán)老師以及5名越西縣第二中學(xué)學(xué)生。受訪者供圖
5月2日,蘇正民和研究生支教團(tuán)的老師,帶著涼山州越西縣第二中學(xué)的5名學(xué)生,來到武漢開啟為期5天的研學(xué)之旅。蘇正民告訴南都記者,5名來自大涼山的孩子,此前大多未離開過縣城。這是他們第一次乘飛機(jī)離開家鄉(xiāng),凌晨4點(diǎn)半便從西昌出發(fā),直到下飛機(jī)時(shí)也毫無倦意,“看得出來他們很興奮。”
(相關(guān)資料圖)
這些天,蘇正民和學(xué)生們?cè)谖錆h游覽了辛亥革命博物館、中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所等著名歷史文化景點(diǎn),“帶他們走出大山,看看外面的世界。”一路上,蘇正民鼓勵(lì)學(xué)生們,“多拍些照片,帶給同學(xué)和家人看。”
5月4日,他們來到中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué),參加“五四青年節(jié)”系列活動(dòng),5名學(xué)生上臺(tái)分享研學(xué)感悟。有人感慨,終于能和地理課本上的長江大橋“奔現(xiàn)”;有人立志,要好好學(xué)習(xí)未來到武漢的大學(xué)讀書;也有人提到,要做一名支教老師為家鄉(xiāng)孩子送去知識(shí)。
涼山州越西縣第二中學(xué)九成學(xué)生來自彝族,蘇正民告訴南都記者,學(xué)生們此行還帶上了彝族服飾,一次飯后高興地唱起彝族歌曲,“感謝有這樣一次研學(xué)的機(jī)會(huì)。”
今年25歲的蘇正民生長于涼山州喜德縣小山村,曾在國家助學(xué)政策和社會(huì)幫扶下,一路克服貧困走出大山考上大學(xué)。去年,這段求學(xué)經(jīng)歷被他寫入論文“致謝”,在全網(wǎng)傳播“刷屏”,令眾人深受觸動(dòng)。從中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)本科畢業(yè)后,他重返涼山成為一名支教老師,在涼山州越西縣第二中學(xué)教授道德與法治課。
在彝語里孩子們被叫作“阿依”,大學(xué)期間蘇正民曾開展“阿依助學(xué)計(jì)劃”,返鄉(xiāng)支教后他籌建起“阿依公益書屋”。常來書屋的孩子們,父母大多在外務(wù)工,或是易地搬遷至此。“我們是為這樣一群小孩,稍微去彌補(bǔ)家庭教育的不足。”
有時(shí),書屋還會(huì)開展美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等素質(zhì)拓展課程,西昌學(xué)院的大學(xué)生志愿者也會(huì)輔導(dǎo)孩子們的功課。蘇正民的母親也是志愿者,書屋的兩三個(gè)大書架、十幾張書桌板凳,是她從二手市場(chǎng)淘回的;愛心人士捐贈(zèng)的書籍,是她從物流站一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)回的;早上開門晚上打掃,也是她每日不停拾掇。志愿者有日常補(bǔ)貼,母親分文未取,卻樂在其中。“她說這個(gè)書屋里面,一本書也看不懂,一個(gè)字也看不懂,但是她知道讀書和知識(shí)很重要。”
蘇正民告訴南都記者,目前已在當(dāng)?shù)亟ㄆ?間書屋,分布在西昌郊區(qū)、喜德縣、美姑縣。未來,他還打算再建2間書屋,“如果有愛心人士愿意捐款,可以支持書屋繼續(xù)運(yùn)營,如果家里有閑置的書籍,也可以捐給我們。”
今年4月,蘇正民通過了國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試。今年7月,最后一堂課結(jié)束,一年支教期滿后,蘇正民將開啟碩士求學(xué)之路。他計(jì)劃暑假留在涼山,開辦夏令營、上門家訪學(xué)生。暑假后將有新的老師來涼山支教,“阿依公益書屋”等助學(xué)項(xiàng)目也不會(huì)中斷。
蘇正民告訴南都記者,完成學(xué)業(yè)后他最終還會(huì)回到?jīng)錾健W叱龃笊剑只氐酱笊剑挥X得平常。更多已扎根涼山的年輕老師令他心生感佩,“他們更值得被記錄”。
正如他在論文“致謝”中所寫的,“我至少要用自己一生的時(shí)間扎根家鄉(xiāng),帶著知識(shí)回到大山,幫助更多孩子走出大山,在這個(gè)地方做一點(diǎn)貢獻(xiàn),我心里面才能夠稍微平衡一點(diǎn)。”
采寫:南都記者 張林菲
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